听说中国男篮输了,输给谁了?百度了一下也没弄明白,到底是波兰还是委内瑞拉,这是两个看好几遍都分不太清的国家,怎么会输了呢?
“数学是体育老师教的”,一句调侃的话,但是却蕴含了丰富的哲学道理:体育老师是要具备起码的逻辑思维能力的。体育老师都懂的道理,为什么我们的国家队主教练不懂?
人家不叫暂停,你叫啥?等对方犯规就是了,对方犯规我们罚篮,假如罚篮不成,人家反攻进球了,我们还有一次叫停的机会啊。这是基层教练都懂的,为什么到了国家队反而不懂?
周琦发球失误过一次了,为什么还继续让他发?赛前专门训练过?保证失误率?
篮球到底是体育,还是商业化运作?背后故事,我不想猜。群里有人说,国家队也有人情世故,没错,谁上场谁进队,这叫人情世故,但是关系到国家荣誉的输赢,这还叫人情世故吗,这应该叫什么?有两个字,我还真说不出口。
当然也可能是另一种可能。想起大学里的女子篮球赛,打篮球的女孩子本不多,好不容易组起来了一个队。我们系跟别的系打的时候,开场3分钟12:2领先,场上队员也都在兴奋头上,结果这个时候体育部的学生干部主动叫了个暂停,美其名曰让美女们休息休息,自己也怜香惜玉一把。结果暂停回来之后,第一节结束,让人家领先了8分。
那天我非常气愤,只能说他“慈不掌兵”吧,他不懂“一鼓作气,再而衰,三而竭”的道理。但愿中国男篮这次暂停,是因为主教练想关键时候“秀一把”,秀错了而已。
对于周琦这个漫不经心的发球,和散步式的追防,我们不好评价,因为到了国家队这个层面,再谈基本功,貌似是驴唇不对马嘴。
但是中国篮球当下的情况却恰恰有些对不上,基层训练不注重基本功,比如对于投篮姿势也没有统一定论,手和胳膊该怎么放,脚应该怎么站?某个运球动作应该是离地50cm还是52厘米最合适?……这些细节没有人去研究,也没有人教。甚至出现了所谓的:国家队里面12个人,投篮姿势有13种的状况。
当然了每名运动员的特点不一样,姿势也有差异,但是最基本的,根据东方人骨骼、肌肉、体能等特点,研究几个参考标准,目前也没有统一定论,基本上是10个基层教练教11种方法。
另外,练习、学习、教练、指导、领导、领队等等,这些基本词语的真正含义,大部分人也都搞不懂,更不用说各司其职了。到了国家队层面再去练基本功,那就真是搞笑了……
最基本的弓、马、歇、仆、虚都不懂,或者是仅仅了解一二,细节做不到满分;最基本的投篮稳定性没有,最基本的传球艺术欠缺,最基本的突、防、抢构不成威胁;最基本的协调性、平衡性、柔韧性、延展性、灵活性、连续性、节奏性、观赏性等都做不好,我认为是失败的。
话再说回来,在野球场,有多少人发球、传球跟周一样?我们很多时候投不进,自身原因有,但是更多的是队友传的那个球,软绵绵的,没节奏不说,还一点力都借不上!
咱们下次传球,
能让篮球在空中穿透一条直线吗?
另外,野球场都有“球星效应”,被默认为球星了,他的走步、犯规等等一般人也就不计较了。比分焦灼时,也不缺少主心骨,那么我们的CBA呢?有多少主心骨?咱们后继有人吗?我们有多少真正的球队领袖?
其实,国家队就是我们千万个篮球场的缩影,我们也是国家队的一种映射,但愿野球场的你,和国家队的你,都有所感触吧。
另外,关于篮球,大部分人骨子里就不尊重对手,不懂得向对手学习。无论是野球场还是哪里,基本都是“只有老子强,S13没商量”。
包括很多大学里的比赛,气势上也好,内心也罢,体育精神也好,我们盛气凌人没错,但是要有准确的定位,那就是“对事不对人”,但是现实中呢,往往变成了“对人不对事”:他们垃圾,他们是sb之类,甚至一心急就来点暗动作……
包括很多基层比赛,为什么老打架?认知不一样,也就是启蒙教练的影响很大,有的教练从一开始教就教孩子怎么“扒拉”,怎么用膝盖顶,怎么用肘子……这就不得不提的两个字叫“球德”。我把篮球分为四部分:球趣、球德、球技、球韵。球趣和球德应该是启蒙教练应该做的,球技贯穿于整个篮球生涯,而球韵应当是篮球指导该做的,换句话说叫做“篮球智商”,也叫精气神！
其实,我们最该有的状态应该是闲庭信步、游刃有余才对,我们的体育应该是有文化、有灵魂的。试问我们体育的文化在哪里?
真正能做到既四肢发达,又头脑智慧的球员多吗?比如最近搞出来的什么soma步,国家级裁判的认知都不一致,就不用说野球场的单细胞思维人员了,更没有人去研究这个soma步的发展史和来龙去脉,搞不懂就索性搞出个0123步,甚是可笑至极!
重视基本功训练,重视战术研究,而不是累到筋疲力竭后望球兴叹;把体育上升到文化高度、战略高度、灵魂高度,而不是局限在商业化程度;国家队经常性的找一些强队碰撞一下,打出属于中国人的精气神，而不是逮着几个小学生队找优越感;民间篮球多以友谊为主、成长为主、文化为主。那么我们的中国男篮和中国男子篮球运动才会越来越好。
